这些专科院校名单、培养模式一定要弄清！

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2022年湖北第二批高考志愿填报即将开始，考生和家长在查看学校的招生信息时，可能会遇到一些常见的名词。这些名词，常常与专科招生、培养相关，小编对办学类型、培养模式中常见的部分名词进行了整理，希望能为考生的志愿填报提供参考。
一、办学类型

高职（科）班
高职(专科)班主要是指本科院校(含本科层次的独立学院、民办院校)举办的专科教育。一般本科院校开设的高职(专科)班录取分数可能偏高。
双高计划
双高计划即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计。该计划面向独立设置的专科高职学校，坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小，重点支持就业率高、毕业生水平高、社会支持度高，并且校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的学校。
中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单（同一档次内按国务院省级行政区划顺序及校名拼音排序）
第一类高水平学校建设单位（A档）


第二类高水平学校建设单位（B档）


第三类高水平学校建设单位（C档）


高水平专业群建设单位（A档）


高水平专业群建设单位（B档）


第四类高水平专业群建设单位（C档）


国家示范性高等职业院校
国家示范性高等职业院校是教育部、财政部于2006年启动的，旨在引导一批发展水平相对较高的高职高专院校进一步办出水平、创出特色的院校建设计划。首批立项建设有28所院校，第二批立项建设的有42所院校，第三批立项建设的有30所院校，共100所。
国家骨干高职院校
教育部、财政部为了继续推进“国家示范性高等院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，除了“国家示范性高职院校”外，还新增了100所左右骨干高职立项建设院校。
<hr/>二、培养模式

校企合作
校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。根据改革的发展，许多大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取了与企业合作的人才培养模式。该培养模式可以有针对性地为企业培养人才，并注重所培养人才的实用性与实效性。通俗来说，所谓“校企合作”就是学校与企业签订协议，某些专业实行学校与企业共建，校企共用教学、实习实训等设施，或企业为毕业生提供就业岗位的一种合作模式。



坑人的校企合作

订单培养
订单培养是高职院校根据企业对人才的需求，从企业获取人才需求订单，为企业“量身打造”专业型人才。一般来说“订单培养”模式，由校企双方共同制订人才培养方案，签订用人合同，并在师资、技术、办学条件等方面进行合作，共同负责培养和就业等一系列教育教学活动，确保供需零距离对接、学生就业与企业用工一体化的办学模式。“订单培养”虽与“校企合作”一样都注重与企业的合作，但还需注意区分。简单来说“校企合作”模式下学校与企业并未提前签订用人合同，毕业后学生的就业形式灵活多样；而“订单培养”则是在学生入学前学校即与企业签订了订单培养合同，学校在招生时会按照订单要求招收订单生，这些学生入校后会与企业签订协议。之后，学校与企业会对订单生进行联合培养，学生若能顺利按要求毕业，一般订单企业会安排其就业。目前，不论公立还是民办院校中均有专业开设有订单班，并且不同学校订单培养模式下还存在不同的培养方式。如石家庄邮电职业技术学院(理科专一批)的电子商务类、金融类、物流类等专业均招收订单生，根据签订订单单位的不同又分别形成了“按企业用人需求预测”的计划培养、“招生招工一体化”的订单培养、“2+1”的定制培养等多种形式的订单式人才培养模式。另外，考生与家长需注意，若学校专业采取订单模式培养，一般要求报考学生在入学时需参加面试，该要求一般会在《招生计划》中进行说明，考生与家长还需认真阅读。